Fehérlófia Waldorf Gimnázium

Cím: Balatonalmádi, Ady Endre u. 27, 8220

Honlap: https://feherlofiawaldorf.hu/gimnazium/

A gimnázium tantervének két alappillére

• az ifjak gondolkodásának, érzésvilágának és akaraterejének továbbra is egységben és harmóniában történő fejlesztése
• az EGÉSZ ember nevelése – az életből való tanulás és a munkára való nevelés előtérbe helyezése

Ezért a tanulmányok során továbbra is egységet képeznek a közismereti tárgyak, a művészeti tárgyak, valamint a „kétkezi tevékenységet” jelentő tárgyak (pl. kézművesség, kézimunka). Az életből történő közvetlen tapasztalatszerzést és a munkára való közvetlen nevelést szolgálják a különböző gyakorlatok: mezőgazdasági, természetvédelmi, szociális és ipari gyakorlat.

Mindemellett intézményünk kiemelt hangsúlyt fektet a nyelvtanulásra, a diákok heti 5 órában tanulják az angol és 3 órában a francia nyelvet.

A Waldorf Gimnázium lényeges elemei

Tudományos nevelés

A tudományos nevelés a világ és jelenségeinek sokrétű megfigyelésével, élményszerű tapasztalatszerzéssel, kísérletezéssel kezdődik, majd a gondolkodási képesség fokozatos fejlődésével a tiszta, morális ítéletalkotáshoz ér el.

Elképzeléseink szerint hosszú távon a gimnázium az érdeklődő fiatalok számára az utolsó években egy olyan kutatóhellyé válhat, ahol egyénileg vagy csoportosan a diákok saját kutatómunkát is végezhetnek. Kiemelten kezeljük a matematika és a természettudományok tanítását, mint az objektív ítéletalkotáshoz vezető út lényeges elemeit.

Művészeti nevelés

A gimnáziumi éveket is végigkíséri a zene, a képzőművészetek (rajz-festés, plasztika, szobrászat), a mozgásművészetek (euritmia és Bothmer-gimnasztika), a művészettörténet és a dráma. A rendezvények közül kiemelkedik a 11.osztályos zenei szólóest, ahol minden egyes diák szólót énekel a színpadon, valamint a 12. osztályos drámaelőadás és euritmia bemutató. A Waldorf-évek lezárásaként pedig egy művészeti tanulmányúton vesznek részt a diákok.

Munkára történő nevelés vagy akarati nevelés

A kézművesség-kézimunka területén igyekszünk minél változatosabb kínálatot nyújtani. Jelenleg asztalosság, bőrművességgel, kosárfonás, szabás-varrás, szövés és könyvkötés szerepel a helyi tantervünkben. Ezeken a területeken valódi munkafeladatot adunk a diákoknak, hogy megélhessék: munkájuknak van értelme, az általuk készített munkadarabok hasznosak a világban (pl. bútorokat készítenek az iskola számára).

Idegen nyelvek tanítása

A gimnáziumban két idegen nyelvet tanítunk. Az angol nyelv kötelező, míg a jelentkezéskor másik nyelvként a haladó francia és a kezdő német között választhatnak a diákok. A jó képességű és szorgalmas diákok az iskolai keretek között a 13. osztály végére az angol nyelvből az emelt szintű, míg a másik nyelvből a közép szintű érettségiig jutnak el. Az idegen nyelv tanulását igyekszünk külföldi kapcsolatokkal is motiválni.

Tantárgyak integrációja

A tanítás során arra törekszünk, hogy a mesterségesen tantárgyakra szabdalt tananyagot a lehető legjobban integráljuk, hiszen a világban azok egy kerek egészként, egységként vannak jelen. Így állandóan kapcsolódási pontokat keresünk a különböző tantárgyak között, különösen a természettudományok területén, de akár a természet- és a humán tudományok között is. Terveink között szerepel olyan témaprojektek lebonyolítása, amely egy-egy adott téma körül szerveződik, és ezáltal az egyes tantárgyak a téma köré rendeződve teljesen összemosódhatnak.

12. osztályos éves munka („Waldorf-érettségi”)

A Waldorf-tanterv egy 12. osztályos éves munkával zárul. Ennek keretében a fiatal egy saját maga által választott témában, a tanévben végzett folyamatos munkával egy „tudományos” dolgozatot állít össze, valamint ahhoz kapcsolódóan valamilyen művészi vagy gyakorlati munkát készít. A írásmű alapján nyilvános, szabad előadásban bemutatja a választott témát és válaszol a felmerülő kérdésekre (hasonlóan egy főiskolai-egyetemi diplomavédéshez).

Forrás: https://feherlofiawaldorf.hu/gimnazium/